UPnet Info - Les TIC et les TICE à l'Université de Poitiers

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Formation

Il y a 7 articles se rapportant au mot ou à l'expression "formation" :

publié en ligne le 20 mars 2006

Formations et accompagnement à la mise en ligne de ressources

UPnet info N°31 – mars 2006

Extrait : Les formations et l’accompagnement proposés par I-Médias s’inscrivent dans le cadre de l’hébergement Web « accompagné », et cherchent à faciliter la mise en ligne de ressources. Elles se limitent aux plates-formes suivantes : Lodel, précédemment évoquée, adaptée à l’édition électronique ; SPIP (« système de publication pour un internet partagé »), adaptée à la communication, à la mise en ligne d’informations de type actualités, présentations de (...)

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publié en ligne le 12 décembre 2003

Premières sessions de formation à l'édition électronique

UPnet info N°21 - décembre 2003

Extrait : Les formations à l'édition électronique remportent un vif succès. Les deux sessions annoncées et programmées en janvier et mars prochains sont complètes. D’autres sessions auront lieu. Cette première offre de formation - conçue à l'attention des enseignants chercheurs et des secrétaires d'édition - vise à sensibiliser les porteurs de projet (revues en ligne, espace de publication et pré-publication, autoproduction de ressources pédagogiques) aux enjeux et pratiques (...)

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publié en ligne le 8 septembre 2003

Stages TIC : prendre un peu de temps...

UPnet info N°11, décembre 2001

Extrait : ... pour mieux connaître le site intranet et les sites internet de l'université, apprendre à gérer efficacement son courrier électronique, comprendre les mystères du réseau et poser toutes les questions qui vous chagrinent ! Ces 2 dernières années, 150 d'entre vous ont suivi le stage "Utilisateurs". Aujourd'hui, à l'image des 2 actions qui ont été réalisées dans le cadre de projets de services (SIUMPPS et Administration SHA) une offre de formation (...)

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publié en ligne le 8 septembre 2003

Une année de formation "TIC"

UPnet info N°06, novembre 2000

Extrait : Il y a tout juste 1 an débutaient les premières sessions "TIC encadrement". Ayant pour but de sensibiliser les directions des composantes aux usages des Technologies de l'information et de la communication à l'université (TIC), elles ont donné naissance à un premier plan de formation composé essentiellement de deux types d'actions : informations collectives et stages de formation. Quatre stages "utilisateur" et deux stages "Webmaster" ont été (...)

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publié en ligne le 8 septembre 2003

Formation WebMaster

UPnet info N°03, avril 2000

Extrait : Dans le cadre du plan de formation "TIC", 13 personnes ont suivi le stage "WebMaster". Création de site, mise à jour d'un site nouvellement créé, reprise d'un site existant, développement d'un intranet, etc., les objectifs des participants sont divers et variés. Autant de projets qui témoignent d'une véritable "prise en main", par les composantes, des Technologies de l'information et de la communication (TIC). Gare au e-crack, la (...)

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publié en ligne le 8 septembre 2003

Dispositif de formation "TIC" : informations collectives

UPnet info N°02, février 2000

Extrait : Suite aux journées de sensibilisation "TIC encadrement", les directions des UFR, instituts et services communs et le service de formation continue des personnels proposent une "information collective" sur l'intégration des outils internet et intranet à l'université. Les modalités d'organisation de ces séances varient selon les composantes, mais les objectifs poursuivis sont les mêmes : présenter le plan formation "TIC", informer sur les outils (...)

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publié en ligne le 8 septembre 2003

Plan de formation TIC

UPnet info N°01, décembre 1999

Extrait : Le plan de formation qui vise à accompagner le développement des Technologies de l'information et de la communication (TIC) à l'université a débuté le mois dernier. 41 responsables administratifs ont participé aux journées "TIC Encadrement" organisées par le service de formation continue. La synthèse des expressions recueillies ne fait aucun doute sur le rôle organisationnel que doivent jouer les responsables pour une intégration réussie des nouveaux outils (...)

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